1. 中考满分作文范文:换位

      2019-05-05 18:02:00 来源: 网络综合
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        【导语】任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。下面无忧考网收集了一些中考满分作文范文,供各位同学练习。


        满分作文一:换位





        “人并非生来平等,但要在生活中努力做到平等。”姥爷曾经这样说过。一次“换位”,让我懂得了平等,懂得了尊重。(开文点题)


        “妈,这校服怎么又没洗干净啊?”我手拿微微泛黄的校服,无奈地看向母亲。“保洁员都太忙了,可能马虎了吧。”正在晾衣服的手微微一顿,淡定地看着我带有一丝愠怒的脸。“看着不舒服下次自己洗。”午后明媚的阳光照过泛黄的校服,一份异样划过我的双眼。“自己洗就自己洗。”我把校服甩上衣架,转身离开。(为下文的换位埋下伏笔)


        又一周的学习悄然而逝。我举着手中脏兮兮的校服不知如何是好。“这次你自己洗。”抱起身边的盆,母亲又去忙别的了,全然不理会我的无措。(换位行动拉开了序幕)在刷子上沾上肥皂,在不干净的地方多刷几下。这些动作,以前小时工做过,我也看过。看起来并不难,却怎奈刷子丝毫不听我指挥。朦胧的灯光照进卫生间,衣服上的污点看得不再清晰,仿佛在嘲笑我的笨拙。(拟人修辞写出了换位之后干活的感受,看别人做事时觉得简单,自己做事后才体会到艰辛)


        “刷刷……”刷子摩擦衣服的声音响彻卫生间,泛着五彩光芒的泡沫漫天飞。此时的我已和这脏衣服顽强地对抗了半个小时,却只是把校服刷出了“一线白”。(极力渲染换位之后,自己体会到的“难”)泡沫由白变黑,脏水顺着水池流了下去。当我开始庆幸自己快干完时,却发现有一道黑印正顽强地停留在裤腿上。“啊……保洁员的活可真不是人干的。”我无助地对天呐喊。(换位之后,因为自己的身体力行,开始体谅保洁员的辛苦)“我说过她们忙,这回你可相信了?”母亲悠悠然地看着我。“信了。”纵然心里有千般万般对保洁员“忽视”我校服这一行为的不服,此时,也只有无奈了。


        硬着头皮刷干净校服,将其扔进洗衣机。当这一系列动作完成后,我已瘫在沙发上。回想起不久前对于保洁员的不满,如今是追悔莫及。诚然,作为服务业工作者,她们有义务做好每一项保洁工作,但谁能一天八小时不间断地高额完成呢?这种体力活,谁又愿意日复一日地做下去呢?(反问句加强语气,因为换位,“我”学会了理解他人)如今,当我亲自刷洗着校服,为了一套衣服的整洁而站了近两个小时后,才真正体会到她们工作的不宜。一道黑、一抹黄,或许真不是她们故意留下的,只因忙了太久,疏忽了。(由理解到体谅)


        因我对衣服的挑剔,而不得不亲自动手,去做那些保洁员们日复一日所做的工作。然而,我很感激这次的经历,让一向挑剔惯了的我,学会了换位思考。(换位的做法带来了换位思考,点题句)


        曾经,我用不屑的眼光看待着她们。如今,一套校服使我尊重她们,尊重她们的职位。没有谁比谁高贵,没有谁比谁贫穷,自食其力的人都应获得尊重。不经意的“换位”,让我懂得了尊重.(总结并升华文章的中心,点题句)


        满分作文二:换位




        “你这样不行,应该像我这样写板报才漂亮嘛!”好友又在我耳边轻声嘟囔着。要知道这已经是第六回了。“我知道了,我知道了,我到底怎么写才能合你意啊!”我扬手把小小的粉笔狠狠地甩到了地上。心中的不耐烦仿佛是一团干柴,嗖地一下全被点燃了起来。(比喻的修辞,生动形象地写出了心中的愤怒之情)


        换位!(是自己的心理描写,很巧妙的点题句!)“我不干了,你要是这么挑剔的话,你自己来啊!”我大声地嚷道。心里的不满像浪花一样一层拍打着一层,往上翻滚着。(言为心声,立即将不满表达了出来)每次写板报手指都因用力而酸痛,胳膊也又麻又痛的。而她不但不理解我的难处,反倒一次比一次更挑剔,辛辛苦苦写的东西,她随口一说就居然全擦掉了。她愣了一下,微微点头:“好吧,我来写字,你来指挥做板报,咱们换换岗位。”(行文中的点题句)换位?(与前面的换位形成线索句)啊…..你能帮我画下这个图吗?”我小心翼翼问一个平时不怎么熟的同学。“我晚上有课,过几天帮你行么?”听着这个回答我的头开始愈发地涨了起来,要求做完板报的日期迫在眉睫,如果要是都往后退的话……我飞速转身去向别的同学求助,心里像有个乱跳的小兔子一样开始慌了。这时我才稍有体会,找人帮忙有时不是那么容易的。(换位之后所做——求助他人,所感——找人帮忙有时不是那么容易的)“我写完字…….应该可以试试帮你画图”。我抬头,熟悉的声音,清澈的笑。我像抓了根救命稻草一样,飞快地点头:“嗯嗯,太好了,真是辛苦你了…..”突然,我想起来,以前她每次都这么跟我说,但这微小的细节我从来没有在意过。(换位之后的所得)


        她开始写字了,教室里明亮的灯光清晰地照出了她面颊的细小汗珠。虽然我没有亲手去写字,但我的手心仍然捏出了一把汗,生怕她哪一个字没有写好影响到板报的美观。她的指尖因为用力而泛白,每写一个字都极其认真,粉笔灰缓缓地飘落下来….,突然她有一个字写歪了,但她没有注意到,我迟疑了一下,还是略带请求地说:“那个….虽然写得很好,可不可以再重写一下,这个字有点斜。”她停下笔,伸手胡乱擦了下脸,笑着说:“嗯,原来你写字这么累呀。”我也笑了:“嗯,你写得不错嘛,你比我辛苦。”一下子,气氛温和了起来,笑声雀跃在教室里,映着渐渐变黑了的天,好美。(换位之后,两人对彼此的体谅都更进了一层)


        换位。(如线索一样的点题句)从那次以后,我们仿佛多了层默契,做板报时争吵少了,笑容多了,摩擦少了,鼓励多了。慢慢地我开始试着去换位,换了位置,我明白了很多从来没想到的问题。(换位之后的所得)


        换位,不仅仅是换了岗位,换了角度去做事情,我更学会了换了处境去理解别人,我理解了别人的不容易,我更学会了体谅他人、关心他人、接纳他人,每一次的换位都让我有所感悟,在不断的换位中我成长了。(点题,升华中心!使文章有高度!)


        满分作文三:换位




        课代表这一职位费力不讨好,表面很风光实则不容易,你不相信?我本来也不信。


        周一一大早,我把周末在家绞尽脑汁写完的数学作业交给课代表,这对平时对待作业不认真的我可是头一回,满心欢喜的等着一上课老师的表扬,谁知等来的是一句“你没交作业。”


        我当即大呼:“不可能!我肯定交了。”老师还不太相信的一挑眉问课代表:“他交了吗?”“好像…好像是交了。”我在一旁轻轻一哼“还好像?课代表怎么当的?还不如让我来呢。”“你以为当课代表容易吗?”数学老师看了我一眼,“你来当一星期试试。”“当就当。”我不甘示弱道。


        还真不是我想像般那样容易,换位之后才知道课代表的艰辛,每天都有四十多本作业出现在我面前,统计谁没交作业,统计作业分,注入此类,工作繁多。


        在我当课代表的第二天就出现了纰漏,“我写作业交给你了,你怎么就找不到了?”同学有些生气的问我,我知道是自己的错,只得支支吾吾的说:“我…那个…再去找找,一定给你找到。”“你这课代表也不怎么样啊。”老师脸上略带笑容对我说。此时,我心中不免后悔当初自己换位,不禁暗自感叹到课代表也不容易啊!自己还不如人家呢。


        换位的第三天,我真的被堆积起小山的作业本和繁杂的统计条目搞的头重脚轻,一个不小心便写错了人名,又一个不小心对错了行。我懊恼的一摔签字笔,知道这工作费力不讨好。懊恼的同时,不觉得后悔之意又加重了几分,对课代表的敬意又多了几分。这么繁杂的工作他竟然毫无怨言,尽职尽责的干了这么久,自己要是不换位也不会直到人家的不容易啊!


        可这工作又怎么办呢?我一时间想找老师来结束这次换位了。就在这时,一只手伸了过来,拾起签字笔,我抬头一看,竟是课代表?!我不禁有些不好意思,对他说了一句:“谢谢!”“怎么样?课代表也不容易当吧?”他对我说。我越发的羞愧,只见他拿起名单,三下五除二的坐完了对我来说难于登天的工程。


        此时的我已经羞红了脸,对他说:“不换换位我还真不直到你也挺不容易的。”“没事,都能互相理解,这个位也不白换啊!”他说。我一搂他的肩膀说:“以前的事真是对不起。”“都是朋友,没事的。”


        这次换位真是有意义,对我的影响很大,它让我明白了人与人之间的交往只有经常换位思考才能互相理解,消除隔阂。让我们多为别人想想,多换位思考,那么人与人之间的关系才会更加和谐。


        


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